要毕业答辩的同学！这是你要找的答辩指南

2019-02-17 17:18:13   来源：早检测网   栏目：检测教程

毕业答辩，不管你是有经验，还是没经验，这份答辩手册，你一定要看！！！

一 如何准备答辩 

1 | 吃透全文

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉，所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。解决以下问题：

1、明确各部分的主要内容和逻辑关系；

2、明确论文的基本观点和基本依据，所运用的基本原理的主要内容，最好一一整理出来；

3、弄懂弄通论文中所使用的每一个概念的确切涵义;

4、理顺论文写作过程和体会，明确论文写作目的和意义；

5、仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、片面或模糊不清的地方。如发现上述问题，就要做好充分准备：补充、修正、解说等；

2 | 熟悉相关资料

引文：论文中所引用的专用名词、重要引文的出处和版本；

参考文献：其中的主要观点、影响、来源渠道等等；

相关专家：关于论题专家们的观点如何？其代表性著作和文章？目前存在哪些争议？学术界的研究已经达到什么程度？自己倾向哪种观点和理由？与自己论文相悖但也有影响的观点有哪些？

不足：论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题；哪些问题在论文中很少涉及，但研究过程中接触到并有了一定见解，只是觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等。

相关理论：老师经常会问：这个概念/理论为什么适用于你论文中的研究范围？同时，答辩的时候除非老师要求回答，切忌把时间过多的用在介绍理论上，而忽略了自己的研究内容。

二  如何陈述论文 

1 | 良好的开场白

开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我今天来的匆忙，没有好好准备”），既不能体现对答辩老师的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位老师的第一印象中大打折扣。

2 | 报告的中心内容

首先要介绍一下论文的概要，也就是“自述报告”。需要注意的是不能照本宣读，把报告变成了“读书”。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。

具体做到：突出选题的重要性和意义；介绍论文的主要观点与结构安排；强调论文的新意与贡献；说明做了哪些必要的工作。做到言简意赅，不能占用过多时间，一般以十分钟为限。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

自述报告的内容：

1、为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

 三 提问与回答 

1 | 关于答辩老师的提问范围

有时候答辩老师希望看到的是你怎么理解这个科研问题，而不在意最后的答案。独立有逻辑的思考，体现出你是否能独立科研的能力。主辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。

注意，提问环节不要抢话，一定要听老师把问题讲完！

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。

2 | 简洁明晰，条分缕析

单刀直入，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理，这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。

可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一例子就可以做到中心明确，有理有例了。任何观点都要有证据支撑，如果能信手拈来，对同行对研究也了如指掌，那就非常轻松了，但不要引用过多，请注意你的创新点。

3 | 碰到不会的问题

不要紧张，不要强辩。做到清晰明白、正面回答，切忌答非所问，同时请牢记“知之为知之，不知为不知，是知也”。

遇到与与自己论文观点不同甚至相悖的问题，首先要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条，就不会通过答辩。如果是属于学术性的探讨，那么言之有理、持之有据，能自圆其说就可以了。

 四 如何表现 

1 | 开宗明义，消除紧张

答辩时应有足够的自信，声音要洪亮，语言要清晰流畅，对老师要有礼貌。除了要保证仪容、仪表大方以外，首先要努力组织一个好的开头，答辩一开始就抓住听众的注意力；讲述论文各部分时，要尽快涉及要点，语速要适当。

2 | 思路清晰，用词准确

宣讲论文前梳理出一条清晰的思路；让论述具有针对性，突出重点，简练得体。回答问题时，首先要认真审题，要立即明确“该题主要应回答什么、从哪几方面论述、其中有什么难点、我将怎样回答等”。

其次，语言要简练，不要含混不清、模棱两可，不要过多地使用“大概”、“可能”、“也许”等词语，也不要重复习惯性的口头禅。此外，答辩中要注意用语的礼貌性和准确性，当然也不要过多地使用谦词，给人以缺乏信心的映象，而要用充满自信、流畅、肯定的语气来回答问题。

3 | 以纲带目，适当重复

在展开论述一个问题之前，应先把该问题的主要纲目分条述说一遍，然后再逐一展开。这样，可以增强条理性，强化记忆，使观点和材料有机统一，从而达到较好的答辩效果。

同时，为了强化听觉效果，适当重复有关内容是答辩的有效技巧。例如，在答辩的结尾，总结全文是一种特殊的重复。但是，要注意结尾陈述不要太长，否则会显得过于罗嗦，从而产生适得其反的效果。

4 | 控制时间，灵活组织

首先，在正式答辩前，最好进行多次试讲，以免用时忙乱、耽误时间。其次，在答辩过程中，要注意随时调整语速和叙述的详略，不要等到没有时间了才发现很多重要的内容还没有讲。

5 | 弄清题意，如实作答

在答辩中，要先听清楚老师的问题，认真领会题意，正确理解老师提问的动机，并针对问题核心抓住重点回答；不要答非所问，从而引发更多的问题。在回答问题时，答辩时要保持谦虚的态度，对自己没有把握回答的问题，可以申明理由；对个别老师在未搞清论文大意的情况下提出的一些问题，要认真回答，适当说明。特别要牢记，要尊重答辩老师，不要过分争辩。

最后，衷心祝愿大家都顺利通过，圆满毕业！

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